2/12のまちの保健室（もやもや）

もやもやすること、ありますよね。

 

「はい！」とお答えになったあなた、では、もやもやってなに？？？

 

えっ・・・・・って、なりそうですよね。

 

人の数だけ、もやもやはあって、そのもやもやはその人にとってとても大切なものだと思います。

 

どうしてかって？

 

もやもやは、言い換えると、「問い」です。

 

「問い」が、もやもやを少しでも解消できるようにと、新しい知識や情報を引き寄せます。

 

それは、出会いだったり、本だったり、音楽だったり、映画やドラマだったり、そして「まちの保健室」だったり！

 

「問い」を持ったら、それは学びのチャンスです！

 

そのチャンスのことを「学問」と言います。

 

学びを得意？とする方々が、マイナスだと思うことをプラスに変えることが必要だと、アドバイスすることがあります。

 

コミュニケーション力をあげましょう。
自己肯定感をあげましょう。

 

この2つのメッセージは、コミュニケーションの苦手な人や自己肯定感の低い人が聞いたら、どのように感じるか想像してみてください。

 

きっと「問い」が生まれるのではなく、「悩み」を生み出すことになるでしょう。

 

日本の教育は、「従う」ことに重点が置かれていました。

 

「従う」とは、個性が消されてしまうことに繋がります。

 

「どうしてコミュニケーション力をあげないといけないのですか？」

「どうして自己肯定感をあげないといけないのですか？」

 

このように、「問い」を持つことができると、問いに対する情報を得ることに繋がります。

 

では、どうしたら「悩み」ではなくもやもやの本質、「問い」を持ちやすくなるのか。

 

それは、どんなことにも「興味」を持つことです。

 

今日は、最少年1才のお友達が参加してくれました。

 

彼の頭の中は、触ってみたい、行ってみたい、見てみたいと、興味だらけです。

 

あなたも、数十年前は1才だったときがあり、「興味」をたくさん持っていたはずです。

 

1才のお友達が、「おとなの諸君、もっともっと、ボクみたいに興味を持とうよ！」と教えてくれていたように感じました。

 

今日は、新しいお友達が、3人（プラス1才）も増えた、今日のまちの保健室でした。